Fiche B4. Mind mapping : utiliser des cartes mentales pour organiser l'information

Techniques et méthodes :

1. Création de la structure de base :

   • Placez le sujet principal au centre de la page

   • Dessinez des branches principales partant du centre pour les sous-thèmes principaux

   • Référence croisée : Utilisez les mots-clés de la colonne de rappel de vos notes Cornell (fiche B3) comme points de départ

2. Développement des branches :

   • Ajoutez des branches secondaires pour les détails et les concepts associés

   • Utilisez une hiérarchie claire : plus on s'éloigne du centre, plus les informations sont détaillées

   • Référence croisée : Intégrez les connexions identifiées lors de l'élaboration (fiche B5) dans votre mind map

3. Utilisation de mots-clés :

   • Privilégiez les mots-clés plutôt que des phrases complètes

   • Un mot ou une expression courte par branche

   • Référence croisée : Ces mots-clés peuvent être utilisés comme points d'ancrage pour la technique de l'ancrage mental (fiche B1)

4. Incorporation d'éléments visuels :

   • Utilisez différentes couleurs pour distinguer les branches ou les thèmes

   • Ajoutez des images, des symboles ou des icônes pour renforcer la mémorisation

   • Référence croisée : Utilisez des analogies visuelles (fiche B6) pour renforcer la mémorisation

5. Révision et expansion :

   • Relisez et complétez régulièrement votre carte mentale

   • Ajoutez de nouvelles connexions entre les concepts au fur et à mesure de votre compréhension

   • Référence croisée : Intégrez cette révision à vos sessions Pomodoro (fiche B1)

Exercices pratiques :

1. Création d'une carte mentale de révision : Choisissez un chapitre ou un sujet que vous étudiez actuellement. Créez une carte mentale résumant les principaux concepts et leurs relations. Utilisez cette carte pour réviser et identifier les zones nécessitant plus d'attention. Référence croisée : Basez-vous sur vos notes Cornell (fiche B3) pour créer cette carte mentale

2. Mind mapping collaboratif : Formez un petit groupe d'étude. Choisissez un sujet et créez ensemble une grande carte mentale sur un tableau ou une grande feuille. Discutez et débattez de la structure et des connexions pendant que vous construisez la carte. Référence croisée : Utilisez cette méthode pour partager et comparer vos analogies (fiche B6)

3. Journal de bord sous forme de mind map : Pendant une semaine, créez chaque jour une petite carte mentale résumant ce que vous avez appris dans vos différents cours. À la fin de la semaine, combinez ces cartes en une seule grande carte mentale montrant les connexions entre les différentes matières. Référence croisée : Intégrez ce journal à votre routine quotidienne d'étude (fiche B1)

Références :

Basé sur les travaux de :

• Buzan, T. (1974), créateur de la méthode moderne du mind mapping

• Farrand, P., Hussain, F., & Hennessy, E. (2002) sur l'efficacité du mind mapping pour l'apprentissage

• D'Antoni, A. V., Zipp, G. P., Olson, V. G., & Cahill, T. F. (2010) sur l'utilisation du mind mapping dans l'éducation médicale

• Liu, Y., Zhao, G., Ma, G., & Bo, Y. (2014) sur l'impact du mind mapping sur la pensée créative des étudiants