Fiche D4. Utiliser la technique du "rubber duck debugging" : explication à voix haute

Techniques et méthodes :

1. Choix d'un interlocuteur symbolique :

   • Sélectionnez un objet inanimé (canard en caoutchouc traditionnel, ou tout autre objet)

   • Vous pouvez aussi utiliser un espace vide imaginaire

   • Référence croisée : Cette étape peut être combinée avec la technique de substitution (S) de la méthode SCAMPER de la fiche D5

2. Verbalisation du problème :

   • Expliquez le problème ou le concept à voix haute, comme si vous le présentiez à quelqu'un

   • Soyez aussi détaillé et précis que possible

   • Référence croisée : Utilisez les techniques de clarification des concepts de la fiche D3 sur le questionnement socratique pour structurer votre explication

3. Décomposition étape par étape :

   • Décrivez chaque étape de votre raisonnement ou de votre processus

   • N'omettez aucun détail, même ceux qui semblent évidents

   • Référence croisée : Appliquez la méthode de décomposition de problèmes complexes de la fiche D1 pour organiser votre explication

4. Écoute active de soi-même :

   • Prêtez attention à vos propres explications

   • Notez les moments où vous hésitez ou manquez de clarté

   • Référence croisée : Cette étape peut être enrichie par les techniques d'analyse critique des sources de la fiche D2, en les appliquant à votre propre discours

5. Identification des lacunes :

   • Repérez les points où votre explication devient confuse ou incomplète

   • Ces points sont souvent la clé pour comprendre vos difficultés

   • Référence croisée : Utilisez la technique de questionnement des points de vue alternatifs de la fiche D3 pour explorer ces lacunes sous différents angles

Exercices pratiques :

1. Le journal parlé : Choisissez un concept difficile que vous essayez de comprendre. Enregistrez-vous en train de l'expliquer comme si vous faisiez un podcast. Réécoutez l'enregistrement et notez les points qui manquent de clarté ou de logique. Référence croisée : Appliquez la méthode SCAMPER de la fiche D5 pour améliorer votre explication après l'avoir réécoutée

2. L'explication en relais : En groupe de 3 ou 4, choisissez un sujet complexe. Le premier étudiant commence à l'expliquer à voix haute. Toutes les 2 minutes, le suivant prend le relais là où le précédent s'est arrêté. Cela vous oblige à suivre attentivement et à structurer vos pensées rapidement. Référence croisée : Intégrez les techniques de questionnement socratique de la fiche D3 pour approfondir l'explication à chaque relais

3. Le défi de la simplicité : Prenez un concept académique complexe et essayez de l'expliquer à votre "canard" en utilisant uniquement les 1000 mots les plus courants de votre langue. Cela vous force à vraiment comprendre le concept pour pouvoir le simplifier. Référence croisée : Utilisez la technique de décomposition de problèmes complexes de la fiche D1 pour structurer votre explication simplifiée

Références :

Basé sur les travaux de :

• Hunt, A., & Thomas, D. (1999) sur le "rubber duck debugging" en programmation informatique

• Chi, M. T. H., et al. (1994) sur les effets de l'auto-explication dans l'apprentissage

• Bielaczyc, K., et al. (1995) sur l'utilisation de l'explication à soi-même comme stratégie d'apprentissage